豐原國小《演講法不是唯一的教學法》講座聽講心得比賽辦法

截稿時間：2015年5月31日23:59:59

投稿內容：一張現場照片、一份千字心得word檔、一份地址word檔

現場照片說明：照片需為投稿者親自拍照

心得字數要求：至少一千字，不超過一千兩百字。

心得品質要求：沒有錯別字。


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獎勵方式：選出前二十名優質作品，贈送絕版書一本，並取得該書閱讀心得競賽的資格

閱讀，在每一瞬

作者：洪詩雯

閱讀，在，閱讀

俊帥的外表、平易近人的幽默口吻，林長揚物理治療師一站上台，就成功抓住眾人的注意力；當他提到主題「如何迎戰險惡未來」，闇黑中帶著紅瞳的鬼城背景，更是令我期待接續的內容。

林長揚物理治療師上台還特製道具：《長毛神功》。右為中醫師李艾玲

透過武功秘笈《長毛神功》，從「強健身體」、「缺憾不遺」到「閱讀好書」，林治療師以自身患病的經驗，提醒我們「病床上躺的是病人不是老人」，所以要「順從『自己』這本書」，「勿留遺憾」。

施亦倫醫師的演講，亦如上次在北市圖，讓我閱讀看似平凡卻有極深涵理的故事。”Do no harm. Do something good.” ”What it means to be a doctor? Gift. Privilege.”引領我思考究竟一位「醫者」的責任為何？是治療「病灶」本身？亦或是「人」？也呼應我鍾愛的電影〈Patch Adams〉所述，勿忘身為醫者的初衷。

如果說林治療師是一本人生的武功秘笈，那我想施醫師就是那本專屬於醫師的葵花寶典吧！

閱讀，到，悅讀

圖為王冠欽醫師演講內容，洪詩雯攝

和我一樣深愛Snoopy的王冠欽醫師一如既往扣合「ABC Peru外加一個Double A」！其三字訣「Attention──讀外媒、Border──讀部落格、Company──愛分享」恰巧與我的「悅讀」方法不謀而合！從TED短片到Times專欄報導，睡前15分鐘是我充實英文能力、與國際接軌跳出狹隘視野的時光；愛電影的我，會在短暫空檔點開「左撇子的電影博物館」、「那些電影教我的事」等粉專，藉由較專業深入的分析和佳句之節錄，將電影與閱讀結合，更甚者，能有嶄新的理解；看到「天下讀者俱樂部」、「經理人月刊」時常將一本書的精華重點放在粉專介紹給讀者，當我讀完一本書，也會嘗試撰寫一篇摘要，因為內化後和朋友分享，得到的回饋往往比閱讀本身的價值高。

承接王醫師的博覽建議，陳思帆醫師教我們「投資型、消費型」的閱讀分法，進而過濾訊息，留取精華。”Teaching to baby.”帶出的「圖、背、筆」更是聞所未聞！聽到學姐解釋《黃帝內經》：「上焦開發，宣五穀味……」這段中醫系學生耳熟但有讀沒有懂的文字，不得不說學姊真的是太‧強‧了！很好奇學姐在理解所有中醫經典都能以這樣的方式嗎？更好奇學姐有沒有興趣回來母校兼課XD如果有學姐這樣的老師，相信認為中醫艱澀抽象的學生立馬少去一半！

閱讀，中，越讀

劉欣明醫師的壓軸演講，是整場我覺得含金量最高且最扣合主題的18分鐘！「聆聽別人的故事」、「發掘自己的故事」、「成就眾人的故事」，不正就是透過閱讀我們能得到的最大收穫嗎？如同我於學習單寫到的《神的病歷簿》，在作者夏川草介的世界中，看著栗原一止道出：「我並不是那種擁有神之手的醫生。於是死亡不時找上門，只為逼我看清生命的模樣。」讓我反思自己看待「醫者與病人」的態度。也希望未來的某一天，透過閱讀的傳承與分享，我可以跨越書本，成就他人的故事。

閱讀，不在，閱讀

一場「閱讀」的演講，絕非僅限於「閱讀」本身，還可以「閱讀」他人的故事、學習如何「悅讀」，進而跨越書本界線「越讀」不同的面向。從學姐旨余分享喜愛〈穿著Prada的惡魔〉的緣由，得知她和我的目標一樣，就是成為像Anna Hathaway一樣的女性；看到楊斯棓學長為了這場演講特地請廠商支援無線麥克風及音效設備，觀察到辦一個活動的成功關鍵──用心、準備、負責；跟著牆邊視覺記錄的思維走，習得不一樣的筆記模式。「閱讀」，絕非僅限於「閱讀」，而在生活中的每一瞬間。

聽講心得有幾種？

　　我看過數千篇的聽講心得，大概可以分成以下這四種。

　　一、珍珠型

　　這種心得，很像是很多段短文拼在一起，可以各自剪下，分批貼在臉書上，並不是不好，因為每一段文字有屬於它各自的閃耀，但也不是最好，因為少了一點起承轉合，缺了一鼓做氣，沒有讓人想一直看下去的衝動。

　　二、項鍊型

　　這種心得是最棒的，已經完全消化反芻過，變成自己的東西，然後用第一人稱的口吻，換他講給別人聽，此種心得，可遇而不可求。偶得之，必設為摯友，日後有好活動再相招。

　　三、孤峰獨「型」

　　顏宏斌兄就是這種心得的第一名，請自行搜尋顏宏斌。

　　四、平「型」
　
　　這種心得令人不敢恭維，一看你會傻掉，然後想說天阿是不是發生時空錯置之類的事，這個人當天真的有跟大家在同一個空間嗎？遇到這種心得，不得不失，讓他自己去發現別人的心得怎麼寫，就夠了。

　　

《女外科的辛辣日記》讀後感

　　

　　臉書時代，要認識一位朋友比以往快很多。

　　最近透過臉書認識了劉宗瑀醫師，她真是不可多得的一位外科才女。

　　我看書先習慣把序文讀完，序文最後一篇是自序，讀著讀著，有行話讓我心頭一驚：「新書的準備期間，我生完老二同時家逢變故」，讀到這，我就卡在這了。

　　忙了幾天，再度拿出劉醫師大作拜讀，這次我從後面翻讀回來，先是心頭解了謎，然後像搭了時光機，打開任意門，參與了劉醫師擔任外科醫師由生嫩到嫻熟的過程，爬文過程中，我彷彿看到醫術精湛、偷吃便當的老狐狸，也聽到那位老萬醫師在那邊咒念德國諺語，我彷彿也看見那位劉醫師筆下「人傻沒藥醫」的一元醫師，為何名之一元，我猜取自「一元搥搥，又憨槌憨槌」。

　　快速複習過醫院生活後，我的眼光再度停在最後一篇：《獻給遠行的家母》，心情再度沉重。

　　劉醫師敘述劉媽媽發病到過世只有短短五天的那幾行字，讓我再度穿越一次思索生死的隧道。

　　我的三叔，碰一聲，撞死在美國大峽谷，三十幾歲就離開人世。（我五歲的時候，他曾經從日本寄生日禮物跟明信片給我，也曾經教我用手電筒從手掌往手背照，後來，有幾年我擔任小兒科住院醫師的時候用過蛇燈幫小小孩打針，就想起三叔）

　　我的祖父，因失足自樓梯跌落，自此臥床，過世前，幾乎只剩眼睛能一骨碌轉動，只能用眼神和我們表達他知道我們來看他，臥床多時後，在家過世。

　　過世前，也曾因生命徵象不穩定而住院。住院期間，有一幕讓我印象深刻，看護大姐似乎是用抹布之類的東西往我祖父的陰囊一擦，我心頭一嘆，媽的，陰囊任人挪動！男人的尊嚴都沒了！

　　＊＊＊

　　我看過許多將過世的人，一家人用不捨的眼神看著他，用最後的力量守護著他。

　　那我們呢，我們死之前，要替自己做多少準備呢？

　　讀著劉醫師的書，我被牽引著思考生與死，緣起緣滅，讓我想起嚴蕊的詩：「花開花落自有時。」

　　書中最後一頁，劉醫師寫到夢見媽媽：

　　「前幾天夢見了媽媽，我們兩人在日式的木造舊旅館內，窗外下著無聲的雪。

　　媽媽像以往一樣孩子般的雀躍，在收拾行李，我在一旁靜靜的看。

　　我們都知道，媽媽即將要去一趟只有她出發的旅程

　　她健康、愉悅，沒有罣礙

　　我們如同平常般閒聊說笑。」

　　＊＊＊

　　劉醫師筆下，深情又豁達。

　　但我還是忍不住想起倉央嘉措的詩：

　　「第一最好不相見，如此便可不相戀

　　　第二最好不相知，如此便可不相思

　　　第四最好不相遇，如此便可不相聚...」

　　＊＊＊

　　後記：文章完成後，線上巧遇甫結束夜診的劉醫師，我跟她分享她每篇文章設計一段情境音樂，請讀者配樂閱讀很好玩，劉醫師也告知可搭配她的部落格文使用，該文有各段建議情境音樂的連結。

　　

簡報技能，一生必備

作者：吳柏毅(助教，中國醫大醫學生)

年輕人，才有犯錯的本錢

在我耳聞有楊學長的活動，並且需要助教時，我就超想參加。而這次是我第一次參加這類型活動，到場的都是醫院的院長、主任、主治等，讓我覺得氣場超大，有一股莫名的壓力，壓力後面伴隨而來的是慶幸，慶幸我沒有被挑中上台報告（編按：你客氣了，而且愈年輕，反而愈有輸的本錢）。

我的簡報功力真的超級、超級爛的，好險沒有上台獻醜，至少我的心裡當時真的沒有心理準備，可是在聽完楊醫師的演講後，一個講者接著一個講者講述著自己的專業，我學到了非常多的東西，原來簡報第一頁這麼重要，要以自己為主，最好放一張自己的照片，把自己的名字放大，讓大家看到你，聽到你，並對你的內容感興趣（編按：選用跟主題呼應的圖片也很棒喔）。

簡報最後一頁不要再放謝謝聆聽，最好要放重點整理，或加上連絡方式。


聽完一連串的演講後，講者們很認真在準備，可是一個重要簡報、大型簡報，認真只是最基本要求，重要的是我們知道認真的方向對不對，用的方法好不好才是重要的。

把握光陰，隨時煉金

後來的我真的好想好好報一個簡報，我在想只剩幾十天就要脫離學生生活了，我想把握剩下的幾份報告，好好準備，讓大家驚豔。

一蹴可幾V.S.逐步累積

我知道需要報告的場合絕對不僅止於學生生活，一輩子都會用到這個技能的，而這個技能並非一蹴可及，要一點一點慢慢訓練累積，到最後才能像學長一樣能在短短的18分鐘以內讓台下的聽眾被感動，並且讓大家牢牢的記住你和你的演講。

我想成為一個讓人家了解的醫師，為何醫師要讓別人理解呢？現在的醫病關係中，不只病人要被了解，醫生其實也非常需要被了解，如果患者了解我們，就會知道我們的立意和做任何處置的出發點。

只要他們了解我們的良善(編按：如果只有了解人性本善應該還不夠，更需了解手術風險、麻醉風險、藥物副作用出現的機會等)，或許現在的醫療糾紛就不會這麼多了，所以我們要學著被了解，如何讓我們更被了解呢？其實講話的技巧很重要(編按：態度、換位思考也一樣重要)，如何講得圓融、講得讓對方完全理解並相信你，這也是非常的困難的一件事。

沙漠演講會開花

人一生中，如何成為一個讓眾人願意聆聽的講者；而不讓觀眾僅做壁上觀，是很了不起的一件事情，而當你站在屬於你的舞台時，你就要把握機會，讓你的演講得到更多回饋，讓大家更清楚你的想法，讓他們知道你是用什麼方式去思考的，善用你的口才、你的邏輯去說服他人，用好的一份PPT讓人印象深刻，這會是很值得的事情，也是我們要學習的。

把話說好誤會少

我不是生下來就是一個可以滔滔不絕、辯才無礙的人（編按：沒有人生下來就很會講），我沒辦法把話講得很好，很多事情都因為說錯話讓他人誤會，我要學會說話的藝術，最後真心感謝學長和其他講者帶給我的簡報，讓我受益良多，如果下次還有機會讓我參加這樣的活動，我會毫不思考的答應，如果下次有機會讓我上台簡報，我一定會竭盡所能的準備，這樣才不辜負身為一個講者，一個聽過楊斯棓學長介紹上台技術、上台藝術的人。

「最後一張投影片」

作者：助教蘇盟雅，中醫大學生

一、 推倒高牆知識障

視覺化簡報，能不能用？

以視覺化呈現簡報的概念，之前已略有耳聞。然而，不同於衛教式的概念傳達，主要講求清晰明瞭以及共鳴效果，相較之下，專業領域的簡報必須要包含更艱深的內容，在這樣的情況下，視覺化的簡報傳達是否有其可行性以及必要性？這是我一直在思考的問題。

關於可行性—親切簡單的概念圖若應用在專業場合，是否會在主觀地降低其專業度？

消化剪裁，才能聽懂！

關於必要性—在專業場合中，一個奇怪的迷思，似乎聽眾對於生硬知識的理解能力是不需要被體諒的，甚至會以此作為聽眾專業度的評斷標準，好像「聽懂」這件事情，不是講者，而是聽眾的責任。

拆解TB，縮短距離！

然而，今天的演講卻讓我看見專業簡報視覺化呈現的無限可能。

胸腔科黃國揚醫師演講，當天簡報大受好評

在黃國揚醫師「待我來解TB鈴」的演講中，簡單以一張圖表達粒子大小-傳播路徑-傳播距離，以專業卻又淺顯易懂的方式縮短了知識與觀眾的距離。

今天的簡報，有許多仍舊是以衛教或是護理人員的在職進修為角度出發。但我想，由當中幾個比較需要呈在專業知識的例子，可以發現，即便是極專業的醫學研討會，視覺化呈現所帶來的簡煉和聚焦，其凸顯概念，並增加整體順暢度、精闢程的作用，絕對可以為原先武功高強的關雲長，配上一把青龍偃月刀！

二、 聽進耳裡打中心

有路無厝，有溝沒通

一開始楊斯棓醫師讓在場所有聽眾都寫下他們在簡報時所遇到最大的問題，在我們這組中有位學員寫下：「有溝沒有通」。

想想也是，別說自己上台報告了，就連一些專業知識的課程，比較艱澀的部分，也常是入了耳裡，沒進腦裡，更別說是打進心裡了。

宋公提醒，貴在傾聽

回想我三年級時學生會邀請相聲瓦舍的宋少卿先生來演講，講題「溝通的藝術」。

宋先生問：「大家認為對表演來說，最重要的是什麼呀？」

台下聽眾答案五花八門：答道，自信、張力、情感…云云。

最後宋少卿先生公布答案—對表演來說，最重要的，是「傾聽」。

中翻中，通不通

林俊成心理師，當天簡報深受歡迎

林俊成心理師這次在「善言撫慰徬徨心」的演講中，提到幾點—「不只英翻中，更要中翻中。」、「如果你是他，你想聽什麼？」事後想想，這原則似乎不只用在心理師的溝通，更是演講的心法。

一如宋少卿先生插科打諢走蕩舞台這麼多年，最後將最重要的心法，歸給「傾聽」，這樣樸樸實實、安安靜靜的要素。要表達需先傾聽，傾聽台下觀眾的語言，傾聽他們的需要。

當台下的聽眾不同，就應當用他們的語言、針對他們的需要來表達。對於護理人員，可以編撰口訣幫助他們記憶。


如在黃虹瑜醫師「神經檢查探究竟」的演講當中，楊斯棓醫師就臨場操刀地把神經檢查中口語陳述的部分，趣味十足地把原先生硬的項目，改成「問東答東、問東答西、問東答啊、問東不理你」，讓人邊笑邊拍案叫絕。

對於學生，則強調應用更容易理解的方式，用他們聽得懂的話，表達他們原本不知道的事，來取代「just memorize」。

如在「腦部CT說分明」的演講中，若能用更形象化的譬喻，例如平地、喜馬拉雅山、深海海溝，來譬喻抽象的影像正負值，就更能讓學生有切身的感受。

除去其他關鍵且需慢慢琢磨、領悟的視覺化技巧，一場成功且為觀眾所用的演講，其實來自最根本的貼心。

三、 我既學習也批判

這場講座很有趣，作為一個台下聽眾，我們都是該講題內容的學習者，同時是簡報技巧的批判者。

經過楊斯棓學長第一個小時的簡報技巧講解，以及接下來許多優秀講者的簡報範例，從原本懵懵懂懂，到後來漸漸有了「心目中的簡報」雛形。

會在講者演講的時候心想「原來這也可以這樣做！這大概就是剛剛XXX技巧的應用了吧！」，思考其他呈現方法的各種可能性，遇到之前沒有接觸過的技巧時也會擊節讚賞。

李艾玲醫師上台簡報，扁平化設計獨樹一幟

李艾玲醫師在「規律運動會好命」的講題當中就，用到了一個之前沒有提到過的技巧—
「一般年輕人運動很簡單，只要一顆球，像籃球、桌球，或羽球」，李醫師邊說邊點出圖片。「但是這樣的運動總要有道具，或者要有場地」說著，投影幕上便出現了一個框住所有道具的框框。

「因此，」李醫師這才打下投影片的標題，「完美的運動，不應該有任何道具、場地的限制。」

從點拓展，先給圖(情境)，再下標(提要)。

先下標題往往令人感覺生冷，但李醫師巧妙地先以可愛的扁平化圖形帶出情境，再輕巧地點出註解。

「比起講者的敘述，聽眾比較容易被自己的領悟所說服。」

除去一開始過簡單、需要額外解釋的標題文字所帶來的距離感，先讓聽眾藉由圖片的情境「自己」建立一個「印象」之後，再把標題帶出來，讓聽眾覺得「啊，果然如此！」於是口袋名單又多了一個以後可以應用的技巧囉！

四、 哪些潮梗有共鳴？

台下的我們觀察講者，但可謂螳螂捕蟬黃雀在後。

在事後的餐會中，呼吸貓老師告訴我們：「你們在觀察台上的講者，我卻在觀察你們這些台下的聽眾呢。」

「我就一面聽著台上的講者，一面猜想著台下的反應。光是背部有沒有離開椅背、身體有沒有前傾、頭是低著還是看著台上的，都是資訊喔。

要是台下反應跟我想的一模一樣，那就是我對了，要是不一樣，就要想，是因為講者的關係？聽眾背景的關係？或者是，梗是不是跟不上時代，太老舊了？」

「我以前在台上講許純美，大家都會笑，漸漸地發現笑得人少了，才想原來來這梗已經被時代淘汰了。就算是別人的演講，也可以藉由聽眾的反應，培養預測觀眾反應的精準度呢。」

才想著身為台下聽眾角色的多樣性覺的有趣而值得玩味，沒想到有經驗的講者，所看的東西，更高、更高呢。

五、 「正在發生」的conclusion！

「簡報中最重要的是第一張投影片，其次便是最後一張。」

而我們今天的整場講座，也有屬於我們的「最後一張投影片」—而且是在我們眼皮底下，逐漸完成的。

曉風說，世上最動人的莫過於「正在發生」。我們花成倍的價錢買綿羊剃毛秀旁邊的毛線，剛搓洗完的愛玉，拿回家其實不一定會有用的街頭速寫—當一個人目睹某件事情「正在發生」，那件事物便會具有不同於尋常的魔力。(編按：您說的是張曉風嗎？)

TEDxTaipei2014視覺紀錄師在我們現場

那張隨著講座地進行逐漸被填滿的壁報紙便有這樣的魔法，讓人興奮又心癢難耐地時不時一瞅，眼球禁不住地被吸引。壁報紙上有每位講者的conclusion，一如同時濃縮地看每位講者的「最後一張投影片」，掌握那場演講的核心，同時又包含了聽眾對於簡報技巧的建議，亦是這場講座「表達力」的核心。

雖然是太多概念的大雜燴，但我們整場講座，便因此有了我們的，「最後一張投影片」。就講座而言，十足的吸引力和張力！

今天這場講座，真的獲益良多，很感謝楊斯棓醫師的指導，感謝林俊成心理師的籌畫與主辦，感謝十位講者的自告奮勇，其他助教團的支援，以及台下所有聽眾的回饋。

希望也能在四處琢磨、思考的過程中，累積自身的涵養，有一天，成為站在台上能和聽眾分享更多東西的人！

手指一小觸，簡報功力一大步

作者：溫荐宇藥師

一個決定，一趟旅行

看著楊醫師臉書上徵求助教的發文底下，留言一筆一筆的增加，助教的名額愈來愈少，內心愈來愈猶豫，到底要不要報名？Yes or No？沒有當過助教的我，會不會造成困擾，突然間，腦海飛過「不按會後悔唷～」！立馬按下報名，搶得最後一位助教名額！

後來楊醫師成立助教社團，我幾乎每一天都會瀏覽該社團，看看是否有前輩PO文說明助教的工作內容，日復一日都沒有PO相關的文章（編按：ㄟ，你好像吐槽我），心想：該不會菜鳥只有我一個人吧！別人常說初生之犢不畏虎，但這次我的心情卻是皮皮挫，不過還好在開課的前幾天終於有人解開我心中的疑問！

藥師口中的Jason Lin

一旦破冰，不再僵硬

當天一到會場，一位帥哥Jason Lin，迎面而來，用親切的寒暄讓我緊張的心跳數慢了下來，讓緊繃的嘴角有了笑容，讓原來僵硬的雙腿開始移動身體與其他助教熱絡起來！

知名財經部落客綠角，粉絲直逼六萬

才眨個眼，大咖湧現

耳邊傳來一個熟悉又陌生的名字：綠角，熟悉的名字，陌生的交集，非常榮幸可以在這邊認識綠角大，那句"不按會後悔"的話又浮現來！趕緊拿起相機與綠角先生合照，人生的際遇就是要靠自己不斷的踏出那一小步，才能讓自己有不同的視野和格局。

切換頻道，換位思考

記得上次與會時，是擔任學員與報告者，忐忑不安一直到下台之後，無法很專心在觀察其他講者與活動細節，於是這一次，我挑了一個可以俯瞰全場的位子，觀察每一位講者的動作、聲音與簡報，同時也觀察每一位聽眾的反應。

踢館有理？感謝有你！

令我印象最深刻的是一位聽眾的回應，他認為部分的講者內容不太適合今天主題─醫藥護魅力簡報，對他而言幫助也許不大，這樣的反應讓我感覺好像是來踢館，或許是因為對這場活動的期待很高，希望可以透過這樣的活動提升戰力所產生的反差吧，但是下一秒，我就看著楊醫師不但沒有腦羞成怒，反而先感謝這位聽眾提供的想法，並且提供更多的學習課程讓這位「高手」可以精進。

簡報課程講師：楊斯棓醫師

化解衝突，謂之功夫

晚餐用餐時間，我一直在思索，若我今天是楊醫師，站在台上的我，發生這樣的事情，我該如何面對一些可能不喜歡我演說、活動的參與者，是該為了他一個人的需求，改變部分的流程，還是堅持自己的路一直走下去，答案就是現在的我還沒有辦法像楊醫師一樣hold住全場。

這也讓我重新探討演講兩字，一場好的演說應該是演說人+魅力簡報的完美組合，演說人是主角，他是一個可以決定這場演講的關鍵因素，從台風、聲音、到說話的能力，投影片又必須在適合的時候畫龍點睛，若投影片沒有魅力可能會畫龍不成反”畫蛇添足”。

黑板私塾PK視覺紀錄

今天我又再一次見證到熱情和創意沒有止盡的畫面了，上次的黑板私塾，這次變成視覺紀錄師現場作畫，又加上QR code，我非常期待下次再看到楊醫師。因為在他身上我學會一件事情，唯有熱情才能創造更多的想法，走更長遠的路。