《人生路引》上市影片

2015年4月23日 星期四

運動運用運於掌,大方大氣大字流

作者:助教 楊樹文醫師 彰化秀傳醫院 兒科主治醫師


你沒看錯,助教要搶



第一次上斯棓兄的課,第一次當助教,感受很深刻,本來可以搶到第三名的名額,但想了一五分鐘,馬上向長官請假,辦理好請假手續,才敢去報名,最後看到還有兩位名額,太高興了,趕快完成流程,成為第九位的助教。


三個願望,一次實現


這個下午,是簡報進階學習、醫療知識更新、認識新朋友,真的是像福哥說的,三個願望,一次實現。

當我看到當天上台的名單,看到有一位醫師,兒童心臟科彭義欽醫師(以前住院醫師大家都尊稱為彭彭醫師),講的主題是川崎症,心中真是期待萬分。一方面可以複習這個疾病,另一方面我期待在這個疾病裡,可以再次提昇我簡報的功力。川崎症這個疾病,在兒科醫師的領域裡,一直是很困擾的疾病,常常在高燒不退的病童中,是兒科醫師要鑑別診斷的病。

看了十位醫護人員站上舞台,在斯棓兄教學的指導,我把我書櫃裡的書--《跟TED學表達,讓世界記住你》,再拿出來詳讀。


三個小時,分秒精實


在這精實的180分鐘裡,我有不少學習、思考與啟發。


超想錄影,尊重規定


180分鐘的教學裡,沒有冷場,現場笑聲、掌聲不斷,大家都很激動,很想舉手回答問題。這樣的課程,徹底顛覆了我過去上課的負面印象;這樣的教學,真的就像楊斯棓老師講的,他花了台幣270 萬學回來的,我真的好想錄音錄影,想要課後複習,(我常把牧師同一篇講道聽至少五篇),但因為尊重斯棓老師的規定,只好打消念頭。原來簡報課可以如此生動有趣,撼動人心。

拿到講義,裡面所附的「簡報通論」、「鋼骨簡報架構」、「魔法簡報技巧」、「沒人不聽好故事」,真的是極好的收藏文章。也許對別人來說這是一本工具書,但對我來說意義重大,下次做簡報前,我一定會準備兩樣東西,首先把這本講義再讀一遍,再拿出福哥的 <<上台的技術>>。

上完這一堂課,我好想把我學到的現代簡報知識與上台技術,與更多人分享,特別是科內的專科護理師、實習護理師、主治醫師。

因為我認同並相信一句話 : 「當你遇見美善事物時,你所要做的第一件事是跟更多的人分享,世界會因為分享變得更加美好」。當我從美國氣喘過敏醫學會(2015) 回來的時候,我學了氣喘最新指引,我非常渴望與醫事人員分享。


一張白紙,一場魔術


從一張A4白紙開始,楊斯棓老師就像變魔術師一樣,請大家把白紙對折,寫下自己的名字,轉變成立牌,再變成自我介紹,真是太驚豔了。這樣的作法,比起高級製式化的立牌更加有效,除了成本低,而且可以拉近組員的距離,也讓組員們更加互相了解。

立牌上的文字有三大優點:一、透過文字的書寫,可以了解一個人的個性; 二、可以讓彼此提出話題暢談,如稱讚別人的字寫的工整;三、留作紀念。


這一年我一直在追蹤斯棓兄的facebook動態,我非常好奇斯棓醫師的授課方式與風格,看了網路上眾多學員的心得,雖然可以感同身受,但我內心真的很想體驗現場那種好友提到楊氏幽默,一個下午的課程下來,其實沒有那麼"台味",而是大師風範,謙虛、大方。最重要一點有義氣,對朋友的友情非常重視。
印象最深刻的三位講員

有情有義有洋蔥



這次活動的靈魂人物:林俊成心理師


一、林俊成心理師

俊成用六分鐘,講自己最想分享的故事,但是現場的我被觸動了,雖然沒有加上洋蔥,但在最後三分鐘,我的心糾結在一起,俊成在病友會的演講,撫慰徬徨的心,安慰很多心裡受傷的人,我會繼續鼓勵俊成,請他再次感動安慰更多的人;在最後的一分鐘,俊成提到那封聽眾寄來的信件,當俊成唸出信件裡面的文字,我的情緖到了臨界點,聽眾的回饋與感謝信件,的確會讓醫事人員感動萬分、回味無窮。


大方大氣大字流



二、周宛儀醫師
六分鐘的演講,大字流的簡報,清晰,聽完後,好想去買BB lotion (現場的感想)。課後周醫師還寫Email 給我,說我有給她鼓勵、增加信心,周宛儀醫師台上的魅力無法擋,期待五年內,周醫師登上國際舞台。


運動運用運於掌


三、李艾玲醫師

「運動」真的可以很簡單,六分鐘的演講,有TED的水準,簡報中以扁平化設計,而且在短時間內(聽說一張投影片,十分鐘搞定扁平化圖案),的確是專業的高手。在演講過程,艾玲演講的節奏感很好,不回頭看簡報,與聽眾眼神互動, 以LANCET 的論文當舉據,說服大家運動的好處。

當我上網查google 「李艾玲醫師」,看了她在網路上的心得。

印象最深刻的一段文字:「沒想到我媽頭也不回,邊炒菜邊點頭附和:「對啊,我早就知道啦~你是那種老師怎麼教你就怎麼做的小孩。」

我想拜託斯棓兄,好好帶領李艾玲醫師,期待扁平化圖案,可以教會更多人。




視覺紀錄師,接軌TEDx2014


「視覺紀錄」這個名詞,對我來說,真的是第一次聽到,再去看youtube,劉軒的新書 get lucky,才知道是怎麼一回事。非常感謝斯棓兄花了新台幣五位數的金錢,讓兩位高手到現場 (斯棓兄還特別到高雄與Rae & Rebecca進行「課」前訪談),讓大家見證到視覺紀錄的力量,這是我在2015年上半年,印象最深刻的學習,這可是斯棓兄送給助教們最棒的禮物!

「視覺紀錄」 Rae Chou, Mei Chen Lu (Rebecca) 兩位女生,拿起畫筆蓄勢待發。這種版權、智慧,把興趣加以規畫,是專業的表現,期待Rae 及 Rebecca在不久就能站上國際舞台。
 
助教群的表現也非常優秀,與其說我是來當助教,其實我是抱著參加國際研習會去參加,我的確參與了一場精采的演出,也看到了視覺紀錄的現場。


不斷揮拳,直攻重點


180分鐘的課簡潔有力,把我們對簡報的困擾、疑惑,斯棓老師直指重點、不虛晃,對現場中國醫大的教授、主任及同學們所提出的問題,大方解惑,而且充滿著熱情,這點燃了我當臨床老師的熱情,我期許自己對自己的專業投入最高的熱誠,展現老師教學的熱情。


不斷練功,終能屠龍


做錯簡報不可怕,上台卡螺絲不可怕,人類就是需要從錯誤中不斷學習,不斷練功、持續嘗試,就像綠角老師告訴我部落格的經營要繼續努力,才有機會成長。