2014年11月29日 星期六

《震撼教育,前所未有》

作者---師大國文系104級龍定秀



踽踽獨行,千山獨行


  能於TEDx Taipei登台、足跡遍布全台乃至海外、一共演說過221次(師大工作坊是第222場)的講者,會傳授多驚人的演講技巧、又將帶給所有人怎樣精彩的內容?(編按:其實222場早就講完了,對不起課堂上我沒有交代清楚。222場之後,從演講轉為教學,也已陸續進行近十場教學講座)



震撼教育,前所未有
  


  事實證明,這並非單純的演講……這是一場前所未有的震撼教育。自點點滴滴的細節之中便可見一斑。


  例如,「每位觀眾專屬的講義」。看見自己的名字白紙黑字列於講義封面時,不禁挑了挑眉──何等貼心而細膩的舉動!每本封面上,不同的學員姓名,表示「為了聽講的每個人,必須製作同等人數的封面」!就算只是單純替換姓名欄,輸入名字、選字等過程仍是無法省略的麻煩。此舉不僅凸顯觀眾個體性,更在演講開始前,便能成功感受到講者如何重視、尊重在座諸君。接著,於「設備滿滿的旅行箱」中,單槍投影機、筆電、攝影機、攝影腳架、簡報筆……等等,應有俱有、一應概全;器材架設的動作迅速而熟稔,不但顯示「準備之萬全」,且更是「待人/主辦單位著想」的體貼心意。種種細節積累下來,一次又一次地加深好感。


複雜極致,謂之簡單



  演講開始前便已加滿印象分,更何況進入正題的開場!從「團隊動力營造」、「分組/選組長」、以及默默隱形的「遊戲規則制定」開始,不知不覺間,在座參與者無不進入活絡、正面、友好而積極的氣氛當中。為了一個個實體化的「讚」(或許包含激起榮譽心的全組獎勵?),連平時安靜聆聽的人都願意舉手回答提問,更何況其他躍躍欲試、伸手欲舉的活躍成員?三人一組中,作答完成後的「牽手應答」,搭配前面的種種破冰之舉,無一不是絕妙的場控技巧展現!我們在句句當頭棒喝的「楊士比亞曰」(亦即重點精華再濃縮)中,點頭如搗蒜;於「多重感官交互提振精神」之下,開啟新知的視野;每個幽默逗趣的笑點/小故事鋪排,使笑聲從不間斷;最後,每次的「動手抄/實際操作」,每一次的指證,每一次的「字數精簡再濃縮」,使人再再體會知易行難的真諦。



  以上,屬於技巧。






思維激盪,更勝技巧


  實際上,比起優秀的技巧,楊斯棓老師所帶來的思維激盪甚至更勝一籌。



  我想,老師帶大家認識的、看見的,不只是演講的本質,更是透過身體力行,示範了所謂的「態度」──「老師說一套,做一套,學生馬上就知道!」一場高妙的演講,豈止於演講技術、TED頻道內、或是現實的舞台上?其實,無論何時、何地,講者的每一個舉動、每一句話、每一個細節的顧及與展現,背後盡是觀眾看不見的、更多更多的練習、檢討、改進……一切都是「老實備課,老實教學」,如此才能付出最好的理念,傳給觀眾,提升觀眾能力的同時,開拓他們的視野。因此,即使遭遇再多的挫折與磨難,楊斯棓老師仍無畏風雨、面對困難、跨越難關、大步向前。以良善的執念為動力,這些真摯的態度,關懷土地、無私回饋奉獻的精神,正是此次震撼教育最令我感動的地方。



  老師已如此精彩地示範/實踐/身體力行楊士比亞的精華教條了……



  現在,輪到我了。(編按:你如果說一套做一套,我也會馬上就知道><)