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2014年11月13日 星期四

《讓大學教授角色轉換成學生的一場教學研習營》TEDxTaipei speaker陳畊仲

  《南臺科大創意教學研習營》助教心得---(20141111)

  在我的心得之前,先和大家分享一個小故事,這個故事是為了當楊醫師課程助教而準備,以防萬一學員分享三分鐘故事時有甚麼臨時狀況墊檔用;不過大家表現都太好了,讓我沒有上場的機會。
 
  (編按:謝謝陳醫師的用心,印證成功的人總是會多別人一分準備)

  高興的是,大家都有把楊醫師的教學完全吸收;可惜的是,沒時間與大家分享這一個故事要傳達的意義;所以在這邊利用心得文的機會跟大家分享。

  今年10月有幸參與TEDxTaipei年會,在大會前一天的講者歡迎酒會有幸向大名鼎鼎、翻轉教室的熱血教授葉丙成介紹自己並閒聊幾句,而更幸運的是,在聊天當中,我知道了我被分配到那個時段的主持人是誰?就是他!也因為這個因緣,讓他對我有了比別人更深刻的印象(因為他要介紹我出場,哈哈)






  當天早上,我的習慣是可以的話盡量早到,找到位置坐下之後(與故事無關,我和楊醫師一樣,也坐第一排,所以今年影片有拍到觀眾的都會拍到我XD),看到丙成教授也在會場出現了。

  (編按:楊田林老師說:老師沒有遲到的權利)  

  因為現場還沒有很多人,所以又有這個機會,當然趕快厚臉皮的再跑去作在丙成教授的旁邊疲勞轟炸和他說說話。在言談過程,丙成教授告訴我他觀察到的一件事,大家普遍認為現在的大學生都不認真於學習,每天也不知道幹嘛只會上臉書和打電動,或是交男女朋友,都認為一代不如一代,台灣未來沒希望了!丙成教授說他會加學生臉書好友,今年三月以前,大部分學生在臉書上呈現的狀態也如上面所說,渾渾噩噩過生活;但是三月,一件將在歷史留名的公民運動,太陽花學運轟轟烈烈得在台灣進行。

  這時候,丙成教授發現,這些學生在臉書上的動態發生的轉變,原本大部分都是在討論言不及義的臉書狀態慢慢開始有了思想,慢慢開始有了熱烈對於公民議題的討論;不管是支持學運的、反對學運的,都可以對他們所支持的理念與目標提出自己的思考與看法,去找出相關資料來佐證他的想法,與之前看到的臉書判若兩群!會什麼會這樣?





  丙成教授的看法是,在太陽花之前,這些年輕人對未來看不到希望,也看不到目標,更不要談將來他們有參與的機會;不管他有多努力,學歷多高,有多少才藝,將來出社會可能也只是22K或多一點點;在這樣的狀態下,不如泡泡臉書、打打電動比較實在。




  但是學運,這個完完全全由年輕人主導發起的活動,讓他們突然感覺,他們有機會參與了,甚至透過他們的參與,有可能可以改變一些事情;透過他們自己的手,有機會改變自己的命運與未來;有一個這樣的目標在前頭讓他們追尋,同樣的一群人,可以表現出截然不同的表現!也因此,讓他覺得,教學不也是如此?

  當老師的有沒有讓學生參與?透過學生的參與有沒有機會發生一些改變?有沒有設定讓學生追尋,可以達到的目標?如果沒有,那也不要怪學生不認真,因為上你的課,他看不到未來!而這也是丙成教授翻轉教室的理念,讓教室的主角變成學生!(這樣講不知道會不會超過三分鐘XD)

  (編按:一定超過,但太精采,整個教室的氣氛會允許你超過)




  然後我們回頭再來看看楊醫師當天的課程,一開始開宗明義就告訴大家,聽眾,也就是學生,才是教學的主角,設計課程,要以學生的角度出發,老師只是站在一個引導的角色。

  在課程開始之前,就設定了今天課程的目標,站上台進行一場三分鐘的短講;而課程的進行,也可以體會到楊醫師以身教身體力行貫徹「學生才是主角」的理念;總是先傳授觀念,實例解說,但是絕大部分的時間都是讓學員實地演練與意見分享,並以引導者的角色,對學員分享的內容給予建議與回饋。





  並巧妙的運用一些問題與內容的設計,讓這些大學教授,慢慢的把自己的角色轉換成學生,重新去體會如果還是用傳統的教學法,學生是什麼感覺,也更能體認創新教學的重要性,進而會努力的把今天所學到的,用來改變自己未來的教學。

  也就是說,楊醫師以這一整天的課程,實際做了一場標準的教學範例;讓這些老師親身體會到,在這種教學方式下的學生是什麼感覺;進而回去思考,自己的課程可不可以也達到這個目標。完全貫徹楊醫師口中的『仙e』楊田林老師說的「好老師不能說一套做一套」,不只言教,還作了最好的身教。

  就如楊醫師所說,演講是短跑,教學是長跑;目前還只會短跑的我,透過這個當助教的機會,學習到一些長跑的訣竅。但這只是開始,希望在楊醫師與其他擅長長跑的老師教導帶領之下,將來自己也能自己完成一場馬拉松!

  最後,因為參與者都是大學教授,跟大家分享我與楊醫師在教學上共同的老師,也就是剛才說的那個『仙e』楊田林老師,一定會讓我們自己思考的兩個問題:

1.      你為什麼要當老師?
2.      你要當個什麼樣的老師?

  

  給各位老師,希望將來,從你們課堂上走出來的學生,身上是貼滿便利貼的!